为了庆祝第114个国际护士节，全面检验学院护理技能教学成果，5月13日，现代护理学院在望犀校区明理楼、南丁楼成功举办第四届5·12护理技能竞赛决赛。赛事深度对标世界技能大赛及省级赛事标准，创新采用“专班专赛”模式，分别以护理技能、健康照护、老年护理与保健、育婴员四大技能竞赛班为依托开展专项比拼。自3月份启动以来，历经初赛、复赛层层筛选，历时一个半月的激烈角逐，最终从众多选手中脱颖而出48名选手（大一、大二各 24 人）进入决赛。本次竞赛特别邀请到达州市中心医院临床专家和学院专任教师担任评委。

决赛现场，各赛项聚焦真实场景，全方位考查选手专业素养。

护理技能赛项：以“密闭式静脉输液”为核心，深度模拟真实医疗场景，全面检验选手的综合实践能力。选手随机抽取包含消化性溃疡、一氧化碳中毒等复杂病症的临床案例，在 12 分钟内迅速完成评估、规范操作执行及医患沟通。既要严格遵循无菌技术规范，精准完成静脉穿刺，又需通过专业的沟通话术安抚患者情绪，缓解其紧张心理。评委团从无菌操作规范性、血管定位准确性、突发状况应对能力及人文关怀细节等多个维度进行精细化评分。  

健康照护赛项：引入世界技能大赛理念，模拟居家场景，要求选手为“居家老人”测量血压、血糖，并结合数据开展个性化健康教育。赛事严格依据《养老护理员国家职业技能标准》（2019年版），从操作规范到沟通话术均贴近真实工作需求，强化选手在实际工作中的服务能力。

老年护理与保健赛项：聚焦社区服务场景，以 "实操 + 宣教" 双轨考核机制，全面检验选手的综合服务能力。选手需先以温和亲切的沟通礼仪建立信任关系，运用专业的护理术语与肢体语言安抚 "半瘫老人" 情绪，精准调节助步器高度，采用规范的搀扶姿势协助老人完成起立、行走训练。在整个操作过程中，选手需同步化身健康科普员，结合居家环境特点，用通俗易懂的语言讲解防跌倒知识，充分展现专业护理技能与人文关怀素养的深度融合。

育婴员赛项：设置婴儿呛奶紧急处理，选手需在黄金急救时间内，精准完成“体位引流-清除异物-观察呼吸-二次评估”四步急救操作，向“宝妈”同步讲解呛奶急救、预防要点（如哺乳后拍嗝技巧）。赛事特别设置SP（标准化模拟家长），在选手急救过程中焦急咨询，选手需迅速切换沟通策略，以安抚性语言稳定家长情绪，同时确保急救动作规范。

赛后，达州市中心医院肿瘤内科副护士长、主任护师伍桂容从技能熟练度、人文关怀、应变能力对赛事进行点评，并针对操作共性问题展开深度剖析，她表示：“赛事设计紧扣临床痛点，静脉输液赛项要求选手面对‘血管条件差’等特殊情况，要求选手快速评估并灵活调整进针角度、手法，这种细节化考核正是检验临床实践能力的关键所在。选手不仅需要扎实的操作功底，更要具备随机应变的临床思维，这与真实护理场景中的要求高度契合。

党总支书记兰武表示，面对大健康产业发展新趋势，学院贯彻落实学校第三次党代会精神，聚焦“一老一小护理”与大健康领域，将专业知识与大健康理念结合起来，为地方培养更多复合型护理人才。书记勉励全体学生要以技能报国为己任，勤学苦练精进技能，用青春续写健康事业新篇章。

院长祝瑜强调技能竞赛在护理教育实践中的重要性。她指出，本次竞赛不仅是对四个护理技能班培训成果的检验，也是实现“岗课赛证”融通的关键途径。通过与行业标准的紧密对接以及引入真实案例的方法，学生们能够在竞技的环境中不断磨练和提升自己的专业技能。最后她鼓励所有参赛选手以此为契机，不断总结经验，持续提升自我，为将来成为一名优秀的护理人员打下坚实的基础。

现代护理学院紧扣学校“135发展战略”与“双高建设”目标，聚焦护理技能提升，着力培养兼具专业素养与实践能力的应用型护理人才。学院以“院校-医院”协同育人，通过深化产教融合，构建从课堂到临床的无缝衔接培养体系，实现理论与实践的双向赋能。通过临床专家指导、模块化教学等方式，推动学生技能水平与行业需求精准对接。同步开展的护理技能竞赛、技能专班等特色项目，进一步激发学生精进技术的主动性，形成“以赛促学、以练提能”的良性循环，助力学生成长为能胜任老年护理、母婴照护等多元化健康服务的技术能手。学院通过夯实技能根基、创新培养路径，为区域医疗健康产业输送了大批“上手快、技术硬、服务优”的护理人才，以实际行动服务“健康中国”战略，赋能区域民生事业发展。