在达州市中心医院和学校领导的大力支持下，在医院护理部的周密安排和医院各科室带教老师的悉心指导下，我院组织2023级护理（对口高职）专业9、10、11班学生，于6月3日下午、5日上午及下午分三批次前往达州市中心医院，圆满完成了《成人护理学》课程临床见习活动。本次见习活动旨在深化校企（院）合作，强化理论联系实际，提升学生的临床护理技能与职业素养。

见习内容精准覆盖成人护理核心领域：

外科系统：在普外科学习肠造口护理的专业操作与沟通技巧；在胸外科掌握胸腔闭式引流护理的关键步骤与观察要点；在烧伤科接触烧伤病人的创面处理技术及复杂体液管理策略；在骨科熟悉骨折病人固定、搬运及康复早期的专业护理流程。

内科系统：在内分泌科深入理解糖尿病患者的综合护理与健康教育重点；在肾内科学习肾病综合征的临床管理及血液透析病人的特殊护理需求；在心内科实践心电监护技术并学习常见心电图的初步识别；在呼吸科掌握哮喘患者的规范用药指导要点及肺功能检查的配合与评估。

特色科室：在康复科直观了解脑卒中患者系统化的康复锻炼计划与实施；在手术室见习手术患者严谨的术前准备与细致的术后交接管理流程。

医院带教老师高度评价见习成效

普外科副主任护师刘春萍老师：“同学们在肠造口护理见习中展现了强烈的求知欲，能主动提问关于造口底盘更换频率、并发症观察等细节问题，观察和思维能力超出预期。”

康复科主管护师张丽华老师：“学生将人文关怀融入专业技能的意识令人惊喜。他们不仅掌握脑卒中康复分期训练要点，更能敏锐捕捉患者心理需求，主动优化沟通方式。这种‘以患者为中心’的思维，正是优质护理的根基。”

学生收获满满，实践认知显著深化

2023级护理 9班符蓝艺：“在骨科亲眼看到复杂骨折的处理和康复锻炼指导，让我对书本上的牵引护理和功能锻炼原则有了‘活’的理解，特别是老师强调的早期活动重要性，印象太深刻了”。

2023级护理11班张玲：“脑卒中患者的康复过程漫长又艰辛，带教老师示范的每一个鼓励技巧和专业的被动关节活动手法，都让我明白了康复护理中耐心与专业同样重要。”

现代护理学院始终紧扣护理行业发展趋势，深化人才培养模式改革创新，构建“全生命周期护理”育人体系，打破传统“内外妇儿”分科教学模式，修订了对口高职护理专业人才培养方案，以“成人护理、老年护理、母婴护理、儿童护理”为核心，有效推动了中高职护理专业人才的衔接培养。此次见习活动是《成人护理学》课程教学的重要实践环节。通过零距离接触真实临床环境与多样化病例，学生们得以将课堂所学理论知识与临床实际护理工作紧密结合。见习结束后，学生结合临床所见所闻、所学所悟撰写详实的见习报告。后续，各小组还将进行“见习汇报分享会”，在集体研讨中进一步深化对护理专业知识的理解，强化临床思维能力。

本次见习活动以 “校企协同、实践育人” 为核心理念，深度践行学校第三次党代会精神，精准对接省级双高院校与达州职业大学创建目标，为学生打造了高水平临床实践平台。带教老师的专业指导和学生的积极反馈，共同印证了此次见习在有效强化护理专业学生的职业认同感与实践能力方面取得的显著成效，为培育高素质应用型护理人才、推进院校高质量发展筑牢根基。