为扎实推进学院教学工作诊断与改进工作、做实学校“双高”建设项目、不断完善学院专业建设，9月9日上午，现代护理学院在新校区厚德楼二楼药学名师工作室召开了2022年秋季教学工作诊断与改进推进会。会议由现代护理学院副院长祝瑜主持，学院领导班子成员、各教研室主任以及全体新入职教师参与本次会议。

首先，副院长祝瑜对学院暑假期间完成的各项教学工作诊断与改进工作进行了简要总结和重点汇报。她表示，学院前期主要对护理和助产两个专业开展了自查和诊改，完成了三年的诊改实施方案以及自诊报告且并取得了一定的成效。专业层面完成了对2020级、2021级以及2022级高中起点三年制护理和助产专业人才培养方案的修订，课程层面完成了《人体解剖学》、《病理学》、《基础护理学》、《老年护理学》、《外科护理学》以及《儿科护理学》等课程的课程标准和课程建设方案的修改与完善。副院长祝瑜提到，通过对前期工作的总结有利于进一步查漏补缺，同时也对后续工作任务进行了安排与部署，要积极打造一批省级或国家级的精品在线课程和省级、国家级课程思政典型案例，积极将老年护理学、老年照护、老年需求评估进行整理糅合，尽快将老年照护打造成一套集“岗课赛证创”为一体的特色课程体系。

最后，副院长祝瑜强调我们要以“教学质量提升”活动为载体，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面深入推进课程改革、提升专业建设人才培养质量，最终使现代护理学院“有魅力、有活力、有实力、有动力、有影响力”，更为学校的高质量发展贡献我们的一份力量。

会议的最后，党总支书记武洁针对教学诊断与改进工作所取得的初步结果对全体教师表示了极大的肯定，她讲到教学工作诊断与改进工作室促进教学工作质量提升最重要的途径，希望全体教师要在第二阶段的诊改工作中不断优化，使护理和助产两个专业以及6门课程的诊改工作取得更好的成绩。